Conocimientos sobre VIH/SIDA en adolescentes embarazadas

Autores/as

  • Blanca Flor Fernández Universidad Veracruzana
  • Mario González Santes Universidad Veracruzana
  • Amelia Sánchez Espinosa Universidad Veracruzana
  • Ángel Vianey Guzmán Hernández Universidad Veracruzana

DOI:

https://doi.org/10.1804/rpcc-uacjs.v5i2.93

Palabras clave:

Conocimientos, VIH/SIDA, Adolescentes, embarazadas

Resumen

El trabajo tiene como propósito identificar el nivel de conocimientos sobre los signos y síntomas que presenta un paciente con VIH/SIDA, en adolescentes embarazadas de 12 - 19 años de edad, éste estudio se llevó a cabo con población asistentes a siete Centros de Salud de una Institución Pública y tres unidades de medicina familiar de seguridad social. Se aplicó el Instrumento “Encuesta para Embarazadas”, elaborado con base a los objetivos y población elegida, validado con KR20 de Richardson de 0.95 de confiabilidad. El trabajo se sustentó en metodología cuantitativa con estadística descriptiva. Los resultados observados fueron, con conocimiento medio 50 (35.5%) de educación secundaria, 40 (28.3%) de primaria y 4 (2.8%) presentaron bajo conocimiento, con primaria y secundaria, el nivel alto estuvo ausente. En relación a conocimientos de signos y síntomas, solo el 58.44 % identificaron de manera correcta.

Biografía del autor/a

Blanca Flor Fernández, Universidad Veracruzana

Licenciada en Enfermería y Pedagogía. Especialidad en Docencia. Maestra en Investigación Educativa. Doctora en Educación. Coordinadora de Investigación. Académica de licenciatura y posgrado en la Facultad de Enfermería, Región Veracruz, Universidad Veracruzana. Miembro de la Red de Investigación Desarrollo Humano. Correo de correspondencia: blanca_fernandez75@hotmail.com

Mario González Santes, Universidad Veracruzana

Médico cirujano. Especialista en Medicina Familiar. Maestro en Investigación Clínica. Académico de licenciatura en la Facultad de Bioánalisis y Medicina. Académico de la Maestría en Salud Pública, Maestría en administración en salud, y Maestría en Medicina, en la Facultad de Medicina, Región Veracruz, Universidad Veracruzana. Miembro de la Red de Investigación Desarrollo Humano.

Amelia Sánchez Espinosa, Universidad Veracruzana

Licenciada en Enfermería. Especialidad en Educación Superior. Maestra en Ciencias de la Enfermería. Doctora en Ciencias Jurídicas Administrativas y de la Educación. Académica de licenciatura y posgrado en la Facultad de Enfermería, Región Veracruz, Universidad Veracruzana. Miembro de la Red de Investigación Desarrollo Humano.

Ángel Vianey Guzmán Hernández, Universidad Veracruzana

Pasante de enfermería, Facultad de Enfermería, Universidad Veracruzana.

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Publicado

2014-11-28

Número

Sección

Investigación empírica y análisis teórico